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标签: 等比数列 对数函数与幂函数 函数的基本性质 函数与方程 基本算法语句和算法案例 平面向量 数列及等差数列 算法与程序框图 线性规划及基本不等式 直线、平面平行与垂直的判定及其性质
  
直线3x+4y-1=0与圆(x-1)2+(y-2)2=25的位置关系是A 相离B 相切C 相交D 不确定高中数学
若直线x+ay+2=0和2ax+3y+1=0互相垂直,则a等于高中数学
下列抽样方法是简单随机抽样的是高中数学
题号 170094 高中数学
题号 170222 高中数学
将正整数n表示成k个正整数的和(不考虑各数的次序)称为将正整数n分成k个部分的一个“…高中数学
题号 170323 高中数学
在(-1/2)-1、2-1/2、(1/2)-1/2、2-1中,最大的是 A. (-1/2)-1B. 2-1/2C. (1/2)-1/2D.…高中数学
已知log5[log3(log2x)]=0,则x=A. 1B. 2C. 4D. 8高中数学
题号 169457 高中数学
从3件正品、一件次品中随机取出两件,则“取出的两件都是正品”的概率是高中数学
题号 169870 高中数学
题号 169954 高中数学
题号 170084 高中数学
题号 170127 高中数学
题号 170160 高中数学
设函数f(x)=x2-x-2,x∈[-5,5],那么任取一点x0∈[-5,5],使f(x0)<0的概率是A.  1…高中数学
题号 170249 高中数学
执行程序语句A=20,A=-A+10,最后A的值为高中数学
题号 170322 高中数学

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